社港鎮(zhèn)專題安全教育講座走進(jìn)轄區(qū)學(xué)校,助力青少年法治意識(shí)提升
文章來(lái)源:新湖南客戶端 作者: 時(shí)間:2026-01-12 16:38:42為深入貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法治觀念與自我保護(hù)能力,近日,社港鎮(zhèn)組織專業(yè)宣講團(tuán)隊(duì),先后走進(jìn)瀏陽(yáng)八中、社港中學(xué)等學(xué)校,開(kāi)展以“筑牢安全防線 守護(hù)青春成長(zhǎng)”為主題的專題安全教育講座,為師生帶來(lái)了一堂生動(dòng)而深刻的法治教育課。

講座圍繞青少年成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的五大安全主題——校園欺凌防范、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、人身安全保障、心理健康疏導(dǎo)與防性侵教育展開(kāi)。宣講員結(jié)合具體法條與真實(shí)案例,通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、情景模擬等形式,將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為貼近學(xué)生生活的實(shí)用指南。
聚焦校園欺凌:明確法律底線,打破“年齡免責(zé)”誤區(qū)。在校園欺凌防范環(huán)節(jié),宣講員重點(diǎn)解讀了新修訂《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第六十條的規(guī)定,強(qiáng)調(diào)以毆打、侮辱、恐嚇等方式實(shí)施的學(xué)生欺凌均屬違法行為,公安機(jī)關(guān)將依法予以治安處罰并開(kāi)展矯治教育。同時(shí)指出,學(xué)校若未按規(guī)定報(bào)告或處置嚴(yán)重欺凌行為,相關(guān)責(zé)任人也將被追責(zé)。針對(duì)未成年人違法問(wèn)題,宣講員特別說(shuō)明:14至16周歲一年內(nèi)兩次以上違反治安管理,或16至18周歲初次違法但情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的,可依法執(zhí)行拘留,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“違法必究”的法治意識(shí)。
強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全:警示信息傳播風(fēng)險(xiǎn),筑牢網(wǎng)絡(luò)“防火墻”。圍繞網(wǎng)絡(luò)安全,宣講員結(jié)合《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第八十條,指出利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢信息將面臨拘留、罰款等處罰,若涉及未成年人還將從重懲處。通過(guò)近期典型案例,提醒學(xué)生警惕網(wǎng)絡(luò)“軟暴力”、詐騙鏈接等陷阱,自覺(jué)抵制不良信息傳播,學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)權(quán)益。
提升自護(hù)能力:情景模擬教學(xué),鼓勵(lì)依法自衛(wèi)。在人身安全與防性侵教育中,宣講員通過(guò)情景模擬,生動(dòng)講解遭遇侵害時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)界限與求助途徑,明確“為制止不法侵害而采取的行為,不屬于違反治安管理行為”,鼓勵(lì)學(xué)生在危急時(shí)刻勇敢、依法保護(hù)自己。
關(guān)注心理健康:傳授心理調(diào)節(jié)技巧,推動(dòng)正向求助。講座還關(guān)注青少年心理調(diào)適問(wèn)題,宣講員分享實(shí)用情緒管理方法,引導(dǎo)學(xué)生正視心理壓力,主動(dòng)向家庭、學(xué)校及專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求支持。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生圍繞“校園矛盾化解”“網(wǎng)絡(luò)言論邊界”“遭遇侵害如何應(yīng)對(duì)”等踴躍提問(wèn),宣講員一一細(xì)致解答,并向參與者發(fā)放法治宣傳資料。講座將法律解讀、案例警示與技能傳授相結(jié)合,讓學(xué)生在沉浸體驗(yàn)中提升安全法治素養(yǎng)。
“原來(lái)校園欺凌不是簡(jiǎn)單打鬧,而是違法行為。我也學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)時(shí)該怎么保護(hù)自己。”瀏陽(yáng)八中一名高一學(xué)生說(shuō)道。社港中學(xué)負(fù)責(zé)人表示,此次活動(dòng)及時(shí)填補(bǔ)了學(xué)生法治知識(shí)空白,學(xué)校將持續(xù)深化與司法所合作,推動(dòng)法治教育常態(tài)化、融入化,共同守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
社港鎮(zhèn)將以此次系列宣講為起點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)“法治進(jìn)校園”工作,針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新形式,讓法治精神深深扎根于青少年心中,為構(gòu)建平安校園、建設(shè)法治社港貢獻(xiàn)青春力量。
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